Éducation

Alain, de son vrai nom Émile-Auguste Chartier, était un philosophe et essayiste français. Il est connu pour ses réflexions sur l'éducation, la morale et la société.

Alain Finkielkraut est un philosophe, essayiste et écrivain français, né en 1949. Il est connu pour ses réflexions sur la culture, l'identité et la mémoire, ainsi que pour ses critiques de la société contemporaine.

François Bégaudeau est un écrivain, scénariste et professeur français, né en 1971. Il est surtout connu pour son roman 'Entre les murs', qui a été adapté au cinéma et a remporté le César du meilleur film en 2009.

Hippolyte Taine était un philosophe et critique littéraire français du XIXe siècle, connu pour ses travaux sur la littérature et l'histoire. Il a influencé la pensée littéraire moderne par son approche scientifique et psychologique.

J. D. Vance est un auteur et entrepreneur américain, connu pour son livre 'Hillbilly Elegy', qui explore les luttes de la classe ouvrière blanche dans l'Ohio. Il est également un commentateur politique influent.

Jean-Claude Michéa est un écrivain et philosophe français, né en 1950. Il est connu pour ses critiques de la société moderne et son analyse du libéralisme et du socialisme.

Majid Oukacha est un écrivain et essayiste marocain, né en 1972. Il est connu pour ses critiques de la société et de la culture marocaine, ainsi que pour ses réflexions sur l'identité et la modernité.

Michel de Montaigne est un écrivain et philosophe français du XVIe siècle, connu pour avoir popularisé l'essai comme genre littéraire. Ses réflexions personnelles et ses observations sur la condition humaine ont influencé la pensée moderne.

Michel Onfray est un philosophe, essayiste et professeur français, né en 1959. Il est connu pour ses critiques de la religion et de la morale traditionnelle, ainsi que pour sa promotion de l'hédonisme et de la pensée libre.

Milton Friedman était un économiste américain, lauréat du prix Nobel d'économie en 1976. Il est connu pour ses travaux sur la théorie monétaire et pour sa défense du libre marché.

Papacito est un auteur et influenceur français, connu pour ses prises de position controversées sur les réseaux sociaux. Il aborde des sujets liés à la culture, la politique et la société contemporaine.

Robert Redeker est un écrivain et essayiste français, né en 1952. Il est connu pour ses réflexions sur la philosophie, la politique et la société contemporaine.

Thomas Coutrot est un écrivain et essayiste français, connu pour ses réflexions sur la société contemporaine et l'économie. Il a également contribué à des revues littéraires et a participé à des débats publics sur des sujets variés.

Thomas Sowell est un économiste et auteur américain, connu pour ses travaux sur l'économie, la race et la politique. Il a écrit de nombreux livres et articles qui critiquent les politiques gouvernementales et défendent le libre marché.

Florence Bergeaud-Blackler analyse le frerisme comme ecosysteme ideologique, associatif et institutionnel lie aux Freres musulmans en Europe. Elle decrit ses reseaux, ses strategies d influence, son rapport au halal, a l education, aux normes sociales et au pouvoir politique. L ouvrage a suscite un debat public intense sur l islamisme, la laicite et les angles morts des institutions.

Gaston Mialaret, figure majeure des sciences de l'éducation françaises, propose dans cet ouvrage de synthèse une introduction rigoureuse aux fondements théoriques et méthodologiques de la psychologie de l'éducation. Discipline carrefour entre psychologie cognitive, psychologie du développement et sciences de l'éducation, la psychologie de l'éducation cherche à comprendre les mécanismes par lesquels les individus apprennent et se développent dans des contextes éducatifs formels et informels. Mialaret présente les grandes théories qui ont structuré ce champ : le béhaviorisme de Skinner, le constructivisme de Piaget, le socioconstructivisme de Vygotski, les théories cognitives de Bruner et leurs implications pédagogiques respectives. Il analyse également les recherches sur la motivation, l'attention, la mémoire et les différentes formes d'intelligence, montrant comment ces connaissances peuvent éclairer les pratiques éducatives. L'ouvrage aborde aussi les questions de différenciation pédagogique, d'évaluation et d'adaptation aux besoins particuliers des élèves. Mialaret insiste sur la nécessité de fonder la pratique pédagogique sur des connaissances scientifiques validées plutôt que sur des intuitions ou des traditions non questionnées. Ce manuel de référence constitue une introduction indispensable pour les étudiants en sciences de l'éducation et pour les enseignants soucieux de comprendre les bases psychologiques de leur pratique professionnelle.

Nathalie Heinich critique l intrusion de logiques militantes dans la recherche universitaire. Elle defend la distinction entre engagement politique et enquete scientifique, en montrant comment certaines causes peuvent orienter les objets, les methodes et les conclusions. L ouvrage plaide pour l autonomie du savoir, la neutralite axiologique et la rigueur face aux pressions ideologiques.

Paul Veyne, historien antiquisantet membre de l'Académie française, réunit dans ce recueil une série d'essais et de leçons qui illustrent sa conception singulière de l'histoire ancienne : un regard à la fois savant et étonné sur les façons de penser et de vivre des Anciens, radicalement différentes des nôtres. Veyne excelle à restituer l'étrangeté du passé sans l'anachronisme : il ne projette pas nos catégories modernes sur les Grecs et les Romains, mais cherche à comprendre leur logique propre, leurs évidences et leurs angles morts. Ces essais abordent des thèmes variés : la sexualité antique, la religion romaine, le stoïcisme comme art de vie, la conception du bonheur chez les Anciens, le rapport à la mort et à la mémoire. Veyne montre comment ces sociétés ont construit des systèmes cohérents de représentation du monde qui n'ont ni la même logique ni les mêmes priorités que les nôtres. Son écriture, remarquablement claire et souvent ironique, rend accessibles des questions d'histoire intellectuelle habituellement réservées aux spécialistes. À l'école des Anciens constitue une invitation à la philosophie pratique autant qu'à l'histoire : ces penseurs du passé, en nous montrant que d'autres manières de vivre ont été possibles, élargissent notre imagination du présent et de l'avenir.

Jean-Paul Brighelli attaque les reformes de l Education nationale et ce qu il considere comme l effondrement volontaire de l exigence scolaire. Il denonce le pedagogisme, l abandon des savoirs, la baisse du niveau et la transformation de l ecole en instrument ideologique. Le livre defend une vision republicaine et disciplinaire de l enseignement, centree sur la transmission, l autorite du professeur et la maitrise de la langue.

Jean-Paul Brighelli prolonge sa critique de l ecole francaise en denoncant l aggravation de la baisse du niveau, l emprise du pedagogisme et l abandon de la transmission. Le livre decrit une institution qui, selon lui, produit de l ignorance au nom de l egalite et prepare une catastrophe culturelle. Il appelle a restaurer les savoirs, la discipline et l exigence scolaire.

L’ancienne actrice livre un réquisitoire virulent contre la déchéance de la société moderne. Retirée dans sa maison à La Madrague, elle exprime sa profonde amertume face à la perte des traditions françaises et dénonce avec véhémence la cruauté animale, qu'il s'agisse de l'élevage industriel ou des sacrifices rituels. Ses écrits abordent des sujets polémiques tels que l'immigration, l'homosexualité exhibitionniste et l'inefficacité du gouvernement, témoignant d'une nostalgie marquée pour la France des années cinquante. Au fil des pages, l'auteure oppose la pureté et la fidélité des animaux à la corruption et au matérialisme des êtres humains. Ce texte constitue à la fois une profession de foi pour sa fondation et le testament moral d'une icône révoltée par son époque.

Idriss Aberkane aborde la situation d'endettement de la France en la comparant à six crises historiques majeures, tout en proposant des solutions pour une 'Grande Renaissance'. Il souligne l'importance de l'innovation et de la culture dans la gestion de la dette.

La vidéo aborde les critiques de l'extrême gauche envers le film 'L'abandon', qui retrace les derniers jours de Samuel Paty, un professeur assassiné. Elle souligne l'hypocrisie des critiques qui tentent de disqualifier le film en le qualifiant d'islamophobe tout en évitant de reconnaître les faits entourant l'assassinat.

Dans cet épisode des Infréquentables, Thaïs et les animateurs discutent des dérives de la société moderne, notamment à travers des cas de maltraitance et de provocation sur les réseaux sociaux. Ils s'interrogent sur les conséquences de la recherche d'attention et de la liberté individuelle.

Damien Teyssier, expert en stratégie et auteur, discute des mécanismes de la propagande et de son impact sur la société contemporaine. Il souligne l'importance du dialogue et de la réflexion face à la manipulation des idées.

Dans cette rencontre, un prêtre et un couple de créateurs de contenus pour adultes échangent sur des sujets liés à la sexualité, la pornographie et la dignité humaine. Ils explorent leurs visions respectives sur le corps, l'amour et les implications de leur mode de vie.

La vidéo aborde la montée des menaces de violence envers les enseignants en France, illustrée par plusieurs incidents récents. Elle soulève des questions sur les causes socioculturelles de cette violence et l'impact des transformations démographiques.

La vidéo critique les théories de Kalala Omotunde, un historien autoproclamé, accusé de manipuler l'histoire de l'Afrique et de promouvoir des idées afrocentristes basées sur des mensonges. L'auteur dénonce l'absence de critiques sérieuses à son égard malgré ses affirmations farfelues.

La discussion porte sur le sommet des BRICS à New Delhi, où les enjeux économiques et diplomatiques sont au cœur des débats. Les intervenants soulignent l'importance de la coopération entre les pays membres et la nécessité de ne pas rompre avec les systèmes internationaux existants.

La vidéo aborde la dégradation du système éducatif français, la hausse de la mortalité infantile et la baisse de la natalité. Les intervenants discutent des implications de ces tendances et de la perception de l'éducation et de la société en France par rapport aux États-Unis.

La chronique aborde les propos d'Édouard Philippe, qui souhaite prendre du temps avant de commencer son mandat présidentiel. Richard de Seze critique cette attitude, la qualifiant de paresse déguisée en sagesse, tout en soulignant les problèmes économiques et sociaux de la France.

L'épisode aborde la proposition controversée de Bruno Lemire d'envoyer les enfants à l'école dès un an. L'animateur exprime son mécontentement face à cette idée et critique les conséquences d'une telle décision.

La vidéo explore l'effet Flynn, qui désigne l'augmentation des scores de QI au XXe siècle, et examine les raisons possibles de ce phénomène ainsi que son récent ralentissement. Elle met en lumière la distinction entre le score composite de QI et le facteur g, ainsi que les implications sociales et culturelles de ces changements.

Le criminologue Alain Bauer alerte sur une colère sociale en France qui pourrait être pire que celle des Gilets jaunes, évoquant des crises dans l'éducation, l'immigration et la politique. Les intervenants discutent des enjeux géopolitiques, notamment la nécessité de dialoguer avec Poutine.

Cette vidéo présente un contraste entre les positions de Jean-Philippe Tanguy et Éric Zemmour sur l'immigration et la priorité nationale. Tanguy défend une approche plus nuancée, tandis que Zemmour prône une remigration stricte.

La discussion aborde divers sujets, notamment la situation actuelle de l'éducation en France, les défis de l'immigration et les opinions politiques des intervenants. Les participants échangent sur leurs expériences personnelles et leurs réflexions sur la société contemporaine.

L'émission aborde les persécutions des chrétiens dans le monde, notamment au Pakistan et en France, ainsi que les défis de l'éducation sexuelle en France. Des pistes de lecture sont également proposées.

Sophie Audugé, ancienne directrice de SOS Éducation, discute des origines du projet politique de la désinstruction en France, mettant en lumière les échecs du système éducatif à travers les résultats de l'étude PISA. Elle critique l'évolution de l'éducation nationale vers un pédagogisme qui néglige l'instruction au profit d'une idéologie politique.

Anne Coffinier, présidente de Créer son école, discute de l'essor des écoles hors contrat en France, qui répondent à une demande croissante des parents pour une éducation alternative. Elle aborde également les défis juridiques et administratifs auxquels ces écoles font face.

Arthur de Watrigant critique la proposition de Bruno Le Maire d'envoyer les enfants à l'école dès un an, soulignant les défis logistiques et éducatifs que cela pose. Il remet en question l'idée que l'État devrait prendre en charge l'éducation des plus jeunes au détriment des familles.

Le Bracq confronte Fabien Roussel sur LCI dans une émission politique où divers sujets sont abordés, allant de l'éducation à la politique étrangère. Les échanges sont animés et ponctués de réactions du public.

Cette vidéo présente un duel entre Bruno Le Maire et Marine Tondelier, deux figures politiques françaises, en soulignant leurs propositions controversées et leurs performances médiatiques. L'auteur critique leurs idées tout en rendant hommage à un supporter décédé.

La Matinale du 09/09 aborde la guerre des récits autour du 11 septembre et les résultats décevants du classement PISA pour la France. Les intervenants discutent des impacts de l'immigration sur l'éducation et des enjeux énergétiques liés aux incendies.

Sophie Audugé discute des résultats décevants du classement PISA 2025, révélant un déclin alarmant du système éducatif français. Elle souligne l'impact des réformes éducatives et de l'immigration sur les performances scolaires.

Le classement PISA révèle un déclin inquiétant des performances scolaires en France, avec une perte de près de deux années scolaires depuis 2018. Les inégalités sociales et l'écart entre élèves nés en France et élèves immigrés s'accentuent.

Chaîne de l'institut de formation Academia Christiana, fondé en 2013. Conférences, débats et entretiens destinés à la jeunesse catholique, autour de la spiritualité chrétienne, de la philosophie politique et de l'engagement au service du bien commun. Une production sérieuse et cohérente, emblématique du renouveau d'une jeunesse catholique militante.