Éducation

Alain, de son vrai nom Émile-Auguste Chartier, était un philosophe et essayiste français. Il est connu pour ses réflexions sur l'éducation, la morale et la société.

Alain Finkielkraut est un philosophe, essayiste et écrivain français, né en 1949. Il est connu pour ses réflexions sur la culture, l'identité et la mémoire, ainsi que pour ses critiques de la société contemporaine.

François Bégaudeau est un écrivain, scénariste et professeur français, né en 1971. Il est surtout connu pour son roman 'Entre les murs', qui a été adapté au cinéma et a remporté le César du meilleur film en 2009.

Hippolyte Taine était un philosophe et critique littéraire français du XIXe siècle, connu pour ses travaux sur la littérature et l'histoire. Il a influencé la pensée littéraire moderne par son approche scientifique et psychologique.

Homme d'État, écrivain et avocat américain, 50e vice-président des États-Unis (2025-). Auteur du récit autobiographique Hillbilly Élégie (2016).

Jean-Claude Michéa est un écrivain et philosophe français, né en 1950. Il est connu pour ses critiques de la société moderne et son analyse du libéralisme et du socialisme.

Majid Oukacha, né en 1986, est un essayiste et vidéaste français. Élevé dans l'islam, il s'en détache à 18 ans et publie en 2015 Il était une foi l'islam, lecture critique du Coran et des hadiths.

Michel de Montaigne est un écrivain et philosophe français du XVIe siècle, connu pour avoir popularisé l'essai comme genre littéraire. Ses réflexions personnelles et ses observations sur la condition humaine ont influencé la pensée moderne.

Michel Onfray est un philosophe, essayiste et professeur français, né en 1959. Il est connu pour ses critiques de la religion et de la morale traditionnelle, ainsi que pour sa promotion de l'hédonisme et de la pensée libre.

Milton Friedman était un économiste américain, lauréat du prix Nobel d'économie en 1976. Il est connu pour ses travaux sur la théorie monétaire et pour sa défense du libre marché.

Papacito est un auteur et influenceur français, connu pour ses prises de position controversées sur les réseaux sociaux. Il aborde des sujets liés à la culture, la politique et la société contemporaine.

Robert Redeker est un écrivain et essayiste français, né en 1952. Il est connu pour ses réflexions sur la philosophie, la politique et la société contemporaine.

Thomas Coutrot est un écrivain et essayiste français, connu pour ses réflexions sur la société contemporaine et l'économie. Il a également contribué à des revues littéraires et a participé à des débats publics sur des sujets variés.

Thomas Sowell est un économiste et auteur américain, connu pour ses travaux sur l'économie, la race et la politique. Il a écrit de nombreux livres et articles qui critiquent les politiques gouvernementales et défendent le libre marché.

Ce livre annonce la fin du modèle éducatif traditionnel face à l'essor fulgurant de l'intelligence artificielle. Les auteurs soutiennent que le diplôme, autrefois garant de succès, perd sa valeur car l'intelligence devient une ressource gratuite et infiniment disponible. Ils comparent l'impact de l'IA à la maîtrise du feu, soulignant une révolution anthropologique qui dépasse nos capacités d'adaptation institutionnelles. Le livre exhorte les jeunes à apprendre autrement, en privilégiant une curiosité permanente plutôt que des parcours scolaires rigides devenus obsolètes. Cette « immigration cognitive » massive menace les professions intellectuelles et exige un sursaut immédiat pour ne pas devenir passif face aux machines. En somme, il s'agit d'un cri d'alarme sur l'urgence de déscolariser la pensée pour survivre à ce tsunami technologique.

Florence Bergeaud-Blackler analyse le frerisme comme ecosysteme ideologique, associatif et institutionnel lie aux Freres musulmans en Europe. Elle decrit ses reseaux, ses strategies d influence, son rapport au halal, a l education, aux normes sociales et au pouvoir politique. L ouvrage a suscite un debat public intense sur l islamisme, la laicite et les angles morts des institutions.

Gaston Mialaret, figure majeure des sciences de l'éducation françaises, propose dans cet ouvrage de synthèse une introduction rigoureuse aux fondements théoriques et méthodologiques de la psychologie de l'éducation. Discipline carrefour entre psychologie cognitive, psychologie du développement et sciences de l'éducation, la psychologie de l'éducation cherche à comprendre les mécanismes par lesquels les individus apprennent et se développent dans des contextes éducatifs formels et informels. Mialaret présente les grandes théories qui ont structuré ce champ : le béhaviorisme de Skinner, le constructivisme de Piaget, le socioconstructivisme de Vygotski, les théories cognitives de Bruner et leurs implications pédagogiques respectives. Il analyse également les recherches sur la motivation, l'attention, la mémoire et les différentes formes d'intelligence, montrant comment ces connaissances peuvent éclairer les pratiques éducatives. L'ouvrage aborde aussi les questions de différenciation pédagogique, d'évaluation et d'adaptation aux besoins particuliers des élèves. Mialaret insiste sur la nécessité de fonder la pratique pédagogique sur des connaissances scientifiques validées plutôt que sur des intuitions ou des traditions non questionnées. Ce manuel de référence constitue une introduction indispensable pour les étudiants en sciences de l'éducation et pour les enseignants soucieux de comprendre les bases psychologiques de leur pratique professionnelle.

Nathalie Heinich critique l intrusion de logiques militantes dans la recherche universitaire. Elle defend la distinction entre engagement politique et enquete scientifique, en montrant comment certaines causes peuvent orienter les objets, les methodes et les conclusions. L ouvrage plaide pour l autonomie du savoir, la neutralite axiologique et la rigueur face aux pressions ideologiques.

Dans cet essai, François-Xavier Bellamy analyse la crise de la transmission culturelle qui fragilise la société occidentale contemporaine. L'auteur soutient que l'échec du système éducatif et la montée de la violence ne sont pas accidentels, mais résultent d'un refus délibéré de léguer notre héritage intellectuel aux nouvelles générations. Il retrace la généalogie historique de cette rupture en citant notamment René Descartes, dont la quête d'une vérité purement rationnelle a conduit à une certaine méfiance envers le savoir livresque et les traditions scolastiques. En valorisant l'autonomie de l'individu au détriment de la culture transmise, nous aurions ainsi créé des « déshérités » privés des repères nécessaires pour comprendre le monde. Bellamy plaide donc pour une reconstruction urgente du dialogue entre les générations afin de préserver la civilisation d'un déclin culturel définitif.

Paul Veyne, historien antiquisantet membre de l'Académie française, réunit dans ce recueil une série d'essais et de leçons qui illustrent sa conception singulière de l'histoire ancienne : un regard à la fois savant et étonné sur les façons de penser et de vivre des Anciens, radicalement différentes des nôtres. Veyne excelle à restituer l'étrangeté du passé sans l'anachronisme : il ne projette pas nos catégories modernes sur les Grecs et les Romains, mais cherche à comprendre leur logique propre, leurs évidences et leurs angles morts. Ces essais abordent des thèmes variés : la sexualité antique, la religion romaine, le stoïcisme comme art de vie, la conception du bonheur chez les Anciens, le rapport à la mort et à la mémoire. Veyne montre comment ces sociétés ont construit des systèmes cohérents de représentation du monde qui n'ont ni la même logique ni les mêmes priorités que les nôtres. Son écriture, remarquablement claire et souvent ironique, rend accessibles des questions d'histoire intellectuelle habituellement réservées aux spécialistes. À l'école des Anciens constitue une invitation à la philosophie pratique autant qu'à l'histoire : ces penseurs du passé, en nous montrant que d'autres manières de vivre ont été possibles, élargissent notre imagination du présent et de l'avenir.

Jean-Paul Brighelli attaque les reformes de l Education nationale et ce qu il considere comme l effondrement volontaire de l exigence scolaire. Il denonce le pedagogisme, l abandon des savoirs, la baisse du niveau et la transformation de l ecole en instrument ideologique. Le livre defend une vision republicaine et disciplinaire de l enseignement, centree sur la transmission, l autorite du professeur et la maitrise de la langue.

Jean-Paul Brighelli prolonge sa critique de l ecole francaise en denoncant l aggravation de la baisse du niveau, l emprise du pedagogisme et l abandon de la transmission. Le livre decrit une institution qui, selon lui, produit de l ignorance au nom de l egalite et prepare une catastrophe culturelle. Il appelle a restaurer les savoirs, la discipline et l exigence scolaire.

L’ancienne actrice livre un réquisitoire virulent contre la déchéance de la société moderne. Retirée dans sa maison à La Madrague, elle exprime sa profonde amertume face à la perte des traditions françaises et dénonce avec véhémence la cruauté animale, qu'il s'agisse de l'élevage industriel ou des sacrifices rituels. Ses écrits abordent des sujets polémiques tels que l'immigration, l'homosexualité exhibitionniste et l'inefficacité du gouvernement, témoignant d'une nostalgie marquée pour la France des années cinquante. Au fil des pages, l'auteure oppose la pureté et la fidélité des animaux à la corruption et au matérialisme des êtres humains. Ce texte constitue à la fois une profession de foi pour sa fondation et le testament moral d'une icône révoltée par son époque.

La vidéo aborde les récentes émeutes étudiantes en France, mettant en lumière les blessures subies par le personnel éducatif. L'auteur souligne le paradoxe que la majorité des enseignants blessés votent à gauche, tout en critiquant leur engagement politique.

Dans cette vidéo, le Philosef aborde la série 'L'arène', qui mélange MMA et télé-réalité, tout en discutant de la présence de la culture LGBT dans ce milieu traditionnellement viril. Il commente également les réactions des combattants et l'impact de ces thèmes sur la perception du MMA.

Cette vidéo présente un extrait du livre de Richard Lynn, où il aborde les différences de QI entre les populations et les sexes. Lynn soutient que les environnements froids ont favorisé le développement d'une intelligence supérieure chez certaines populations.

Régis Le Sommier discute de son livre 'Jours de feu' et de l'évolution du journalisme de guerre, en mettant en lumière les défis contemporains auxquels font face les reporters sur le terrain. Il aborde également la question de la liberté de la presse en France et les impacts des réseaux sociaux sur l'information.

David Lisnard, maire de Cannes et candidat à la présidentielle de 2027, présente sa vision pour la France en 2050, axée sur la réduction des dépenses publiques et la réforme des services. Il aborde des sujets tels que l'immigration, l'éducation et l'écologie, tout en soulignant l'importance de la liberté individuelle.

Imany Book Club est un nouveau club de lecture dédié à la littérature afro, visant à éveiller les consciences et à favoriser des échanges enrichissants. Chaque mois, le club met en avant une œuvre et propose des discussions autour de thèmes variés.

Philippe de Villiers aborde les émeutes et la crise de l'éducation en France, évoquant une société en déclin et une jeunesse en quête d'identité. Il critique la gestion actuelle de l'État et appelle à un retour aux valeurs traditionnelles.

La vidéo aborde les révoltes lycéennes en France, en questionnant les revendications des élèves et leur rapport à l'école. L'auteur critique la perception des lycéens comme victimes et souligne les contradictions dans leurs demandes.

La discussion aborde le sujet du quotient intellectuel (QI) et ses implications sociales, notamment en ce qui concerne les inégalités entre différentes populations. Les intervenants échangent sur la validité des tests de QI et leur utilisation dans le cadre de la sélection sociale.

La vidéo aborde la dégradation de l'université de Nantes, perçue comme le résultat d'une culture gauchiste et d'une éducation défaillante. L'intervenant critique les comportements des étudiants et leur incapacité à gérer des espaces publics.

Le live discute des manifestations des lycéens en France, abordant les préoccupations économiques et sociales des jeunes. Les intervenants échangent sur l'impact de l'éducation et des conditions de vie sur la révolte étudiante.

Dans cette vidéo, des lycéens expriment leurs opinions sur les blocus et les manifestations, révélant des revendications variées, allant de l'état des toilettes à des préoccupations plus larges concernant l'éducation et la violence policière.

La vidéo aborde le lien entre l'interdiction des smartphones dans les établissements scolaires et les révoltes lycéennes récentes. L'intervenant, Nicolas Faure, soutient que cette interdiction a contribué à l'augmentation des tensions et des revendications chez les jeunes.

Les négociations entre Kiev et Washington pourraient permettre aux États-Unis de revendre du gaz russe aux Européens. Parallèlement, l'élection présidentielle au Brésil s'annonce serrée entre Flavio Bolsonaro et Luiz Inácio Lula da Silva, tandis que les manifestations étudiantes en France semblent s'essouffler.

Emmanuel Grieu, maire de Mandagout, exprime son indignation face à la stagnation des réformes éducatives et sociales en France, soulignant les inégalités croissantes entre les territoires. Il appelle à une prise de conscience et à une action collective pour restaurer l'égalité des chances.

Le live de Teddyboy RSA se concentre sur le débat autour de Louise, une jeune militante qui s'oppose aux gauchistes. Louise défend des positions fermes sur la violence et les revendications des lycéens, suscitant des réactions passionnées.

La vidéo aborde un blocus à Sciences Po en solidarité avec les lycéens, mettant en avant l'attitude des députés de la France Insoumise, notamment Antoine Léomand. L'auteur critique leur comportement jugé ridicule et leur utilisation du drapeau français.

Le débat sur l'opportunité de donner le droit de vote aux lycéens dès 12 ans est lancé, avec des arguments en faveur d'une telle mesure pour contrer la montée du RN. L'intervenant propose cette idée comme une solution audacieuse pour mobiliser les jeunes électeurs.

Dans cette vidéo, le Philosef analyse un débat médiatique où une jeune femme, Louise, confronte Gabriel Atal sur des questions de violence et de responsabilité dans le cadre scolaire. Il souligne la performance éloquente de Louise face à un discours plus hésitant de son interlocuteur.

La discussion aborde les manifestations lycéennes et les tensions entre la police et les jeunes. Les participants expriment des opinions divergentes sur la gestion des manifestations et les revendications des lycéens.

La manifestation étudiante du 8 octobre a révélé une colère croissante parmi les jeunes face à des enjeux tels que l'intelligence artificielle, le climat et l'éducation. Les forces de l'ordre ont été critiquées pour leur réponse violente aux revendications des étudiants.

L'émission aborde la violence dans les lycées, les tensions politiques et les enjeux de l'éducation en France. Les intervenants discutent des révoltes lycéennes et de la responsabilité des parents dans l'éducation de leurs enfants.

Alexandre Allégret-Pilot, député UDR, plaide pour un contrôle strict des dépenses publiques afin de garantir qu'elles bénéficient réellement aux Français. Il aborde des sujets tels que l'excision, l'intégrité génitale des enfants et la nécessité d'une évaluation des dépenses à l'étranger.

Cette vidéo aborde la question des inégalités en s'appuyant sur le livre 'Discrimination et disparité' de Thomas Sowell. Elle critique les explications simplistes basées sur la génétique ou la discrimination, en proposant une approche plus nuancée.

Academia Christiana met en ligne conférences, entretiens et formations de son projet catholique. Doctrine sociale, philosophie politique, histoire et spiritualité composent un programme de transmission destiné aux jeunes générations. La foi donne le fil conducteur, avec une place pour la culture et l'écologie.